Дислексия и дисграфия - это на всю жизнь?

Существует несколько точек зрения на дисграфию и дислексию. Кто-то считает, что это не проблема для ребёнка, не недостаток, достоинство, поскольку дислексия и дисграфия - признак наличия таланта и гарантия успеха в будущем. Но они не учитывают, насколько трудно приходится их детям.

Исчезнет ли талант, если преодолеть дисграфию и дислексию? Можно ли помочь детям с дислексией и дисграфией? Когда лучше начинать занятия? Есть ли возрастные ограничения для начала занятий? От чего зависит эффективность коррекционной работы? К каким специалистам обращаться?

На эти и другие вопросы дает ответ кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи ФГБНУ «ИКП РАО» Грибова Ольга Евгеньевна.

Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией и прошел в рамках проекта «Логопоезд в регионы 2022» при поддержке ИКП РАО и ГППЦ ДОГМ.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Как помочь ребёнку восстановить внимание после болезни: домашние упражнения от логопеда

Вебинар создан для того, чтобы поддержать таких детей и их близких. Спикеры делятся мягкими, но эффективными практиками, которые помогают плавно вернуться к учебной нагрузке после болезни, не перегружая нервную систему ребёнка.

Развитие речи ребёнка раннего возраста: вебинар ГППЦ о нормах, рисках и играх

Ранняя коррекционная помощь специалиста позволяет более эффективно и своевременно компенсировать нарушения речевого развития.

Угадывающее чтение у детей: как исправить ошибки. Приём с маркером

Ошибки угадывания — самые частые у детей. Ребёнок видит начало слова и, не дочитывая его, пытается предугадать окончание по первым буквам или по смыслу.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.

Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.

Дислексия: капризы, лень или особенности в обучении?

Дислексия: капризы, лень или особенности в обучении?

У ребенка дислексия. Что делать?

У ребенка дислексия. Что делать?

Дислексия – основные понятия

Дислексия – основные понятия

У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять

У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять

Подтягиваем русский и чтение: дисграфия или дизорфография?

Подтягиваем русский и чтение: дисграфия или дизорфография?

Ошибки в письме: дисграфия или дизорфография?

Ошибки в письме: дисграфия или дизорфография?

Дискалькулия или математическая дислексия: рекомендации учителю

Дискалькулия или математическая дислексия: рекомендации учителю